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高校實(shí)驗(yàn)室需要使用管理系統(tǒng)嗎?會(huì)不會(huì)大材小用?

分類: 產(chǎn)品文章
發(fā)布時(shí)間: 2021-12-03 15:34:39
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實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)能帶來(lái)的好處和效率是顯而易見(jiàn)的,那么高校小伙伴開(kāi)始問(wèn)啦,高校實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)有限,高校實(shí)驗(yàn)室需不需要引入管理系統(tǒng)呢?高校使用管理系統(tǒng)會(huì)不會(huì)大材小用呢?

傳統(tǒng)的人工管理實(shí)驗(yàn)室這種古老方式已完全不能滿足學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃的需要,lims2高校版能夠極大地提高實(shí)驗(yàn)室管理的效率,也是使學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。

Lims2高校版是一個(gè)以實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)預(yù)約管理以及實(shí)驗(yàn)室?guī)熒涣骰?dòng)等管理方式為主的高校實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)。

著眼點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕膶?shí)驗(yàn)室信息,提高實(shí)驗(yàn)室利用率和各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室工作的效率。
LIMS2基于互聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)的高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)就是要將手工管理變?yōu)橛?jì)算機(jī)管理,把實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理放到網(wǎng)上,解決實(shí)驗(yàn)安排,實(shí)驗(yàn)排課,實(shí)驗(yàn)耗材管理,門禁考勤等實(shí)際問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)讓高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理效率大幅提高。把實(shí)驗(yàn)管理放在網(wǎng)上進(jìn)行,達(dá)到高效、準(zhǔn)確、便捷的目的。供學(xué)生查閱相關(guān)信息,限定學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一在網(wǎng)上預(yù)約實(shí)驗(yàn),由于把實(shí)驗(yàn)管理放到了網(wǎng)上,學(xué)生用自己的學(xué)號(hào)就可以網(wǎng)上預(yù)約,提高了實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的效率,實(shí)驗(yàn)完成后,由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在網(wǎng)上為自己的學(xué)生評(píng)分,上傳到網(wǎng)絡(luò)后學(xué)生查看成績(jī)。


在這種現(xiàn)實(shí)情況下,實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)就顯得更加舉足輕重了,只有加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理,進(jìn)行優(yōu)化組合,理順內(nèi)、外部關(guān)系,實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)能夠有效利用實(shí)驗(yàn)室資源,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器的運(yùn)行環(huán)境,實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)構(gòu)建一種全新的整合優(yōu)勢(shì),將實(shí)驗(yàn)室管理員、教師、學(xué)生三者有機(jī)結(jié)合,以保證教學(xué)實(shí)驗(yàn)有序、順利、合理的完成,提高實(shí)驗(yàn)課的效率,從而保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,提高實(shí)驗(yàn)室綜合能力和效率,提高實(shí)驗(yàn)室的投資效益。

 

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LIMS2的誕生得力于上海百趣生物,誕生于實(shí)驗(yàn)室服務(wù)于實(shí)驗(yàn)室,顛覆傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng),滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的要求,保證實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)的完整性、合法性及可追溯性。

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